El Departamento de Electricidad y Electrónica del IES Asturica Augusta ha desarrollado durante el curso un proyecto de innovación educativa que explora las posibilidades de la robótica aplicada al turismo, tomando como referencia el Palacio de Gaudí de Astorga. La iniciativa plantea cómo los conocimientos adquiridos por el alumnado en automatización y robótica pueden trasladarse a un entorno patrimonial, abriendo nuevas vías de aplicación para estas tecnologías.
El proyecto, realizado por el alumnado del centro y supervisado por el profesorado del departamento, estudia el uso de robots móviles como apoyo a la atención de visitantes, capaces, por ejemplo, de entregar información turística o complementar la experiencia de quienes recorren un monumento.
El jefe del Departamento de Electricidad y Electrónica y profesor de Robótica, Pablo del Otero Sevillano, explica que el objetivo era acercar la formación técnica a un ámbito con gran peso en la ciudad. «Estamos intentando aplicar la educación al turismo y aprovechar la oportunidad de formación que tienen los alumnos de Astorga en automatización y robótica. Queremos darle un punto más, aplicándolo al turismo, de manera que el robot pueda entregar folletos o información y convertirse en una parte más moderna, atractiva y novedosa de la experiencia turística».
Además de su componente tecnológico, la iniciativa responde a la voluntad del centro de mostrar a la sociedad el trabajo que desarrolla su alumnado y estrechar la relación con el entorno. En palabras del secretario del IES y profesor del Departamento de Electricidad y Electrónica, Froilán Gallego Robles: «Queremos sacar el instituto fuera del aula para que la gente conozca un poco más lo que hacemos. También es una oportunidad para que los empresarios de la zona vean que los alumnos salen bien formados, lo que puede abrirles puertas para realizar prácticas y facilitar su incorporación al mundo laboral».
Aunque esta aplicación concreta se diseñó durante el último curso, el departamento acumula una amplia experiencia en el desarrollo de robots móviles, una línea de trabajo consolidada desde hace varios años y reforzada gracias a la participación en proyectos europeos y concursos tecnológicos. «Con la idea de los robots móviles llevamos ya siete u ocho años. Hemos participado en proyectos europeos y en concursos de Castilla y León, y comprobamos que estas experiencias motivan mucho a los alumnos porque les permiten conocer lo que se hace en otros centros y compartir conocimientos».
El Palacio de Gaudí fue elegido como escenario de las pruebas por su valor patrimonial y su relevancia turística, en el marco de una grabación del programa de La 2 El lenguaje de las máquinas, dedicado a proyectos educativos relacionados con la programación y la robótica. «Nos pareció muy interesante aprovechar una ciudad tan turística y culturalmente rica como Astorga para mezclar estos conceptos. Cuando nos llamaron, pensamos que una de las pruebas tenía que realizarse en uno de los grandes referentes de la ciudad. Queríamos hacerlo aquí y que pudiera verlo una parte importante de España».
Con esta iniciativa, el IES de Astorga pone de relieve el potencial de la Formación Profesional para desarrollar proyectos innovadores con aplicación real en sectores estratégicos como el turismo, demostrando cómo la tecnología puede contribuir a enriquecer la experiencia del visitante y reforzar el vínculo entre educación, patrimonio e innovación.
